早期儿童教育

幼儿园 - 2年

幼儿教育包括通过两个一年幼儿班。在兰福德伊斯兰大学我们提供了一个全面和创新的教育旨在培养每个孩子的智力,社会,生理和情感的发展。我们致力于福祉和照顾个人的安全,需要杰出鼓励和风险承担支持性的环境追求。早年学习框架(eylf),西澳大利亚幼儿园课程指导方针和西澳大利亚课程托换我们的所有程序。

我们相信,高品质的幼儿教育导致持久它通过青春期和成年期持续的智力和社会效益。与你的合作伙伴,我们致力于确保您的孩子有最好的开始上学。我们的儿童早期教育计划的目的是要灵活,通过促进孩子的身体,社会,情感和智力发育。

幼儿园及学前教育教室的目标是为您的孩子提高他们的社会,情感,身体和智力的发展提供了广泛的机会。我们的宗旨是让您的孩子与学校第一次接触一个快乐和满足的经验,这将有助于建立积极的态度学习。我们的目标是鼓励你的孩子的信心,专心和社会技能的发展,培养他们的想象力和创造力,并帮助建立他们的自尊。通过提供丰富多样的经验,我们认为学前教育年会有助于形成在其广泛的基础来构建你的孩子的正规学习。这些包括,除其他外,这是开放式的,允许孩子有机会去探索,创建,更改,构建,建设经验,探索和调查自己。

学前教育是孩子的整体发展的一个基本组成部分,是学校的必修课一年。学前教育进一步加强了在幼儿园的开始,是他们的第一个步骤,一个远离家乡到培养孩子对自己与同行和形式概念,他们的社会化技能,作为社会的人,思想家,语言的用户,最重要的环境,发展的感受自我价值。因为每个孩子的发展,并沿着以不同的速率发展连续进步,我们采用一种平衡的方式在为所有儿童从他们目前的发展阶段进步的机会。我们的计划旨在基于澳大利亚国家课程领域与意识也的结构玩耍的重要性幼儿提供刺激和适当的学习机会。